« L’activité autonome » : l’ambiance est organisée afin que l’enfant agisse de façon autonome.
« Des plages de travail suffisamment longues » : le matériel a pour vocation de fixer l’attention de l’enfant, l’aider à se concentrer et se structurer.
« Le matériel Montessori » : Langage, mathématiques, géométrie, biologie, histoire, géographie.
« Bilinguisme » : l’école Montessori propose à l’enfant deux langues, deux cultures : anglophone et francophone.
« Sciences » : les ambiances de l’école Montessori se composent d’enfants d’âges mélangés.